为助力青年教师破解跨学科研究难题，搭建优质学术交流平台，11月26日中午，南开大学信息与传播学院在津南校区秀山堂108成功举办“公能融聚”青年教师学术沙龙，本期主题为“交叉学科研究的实践与启示”。活动由青年教师于孟利副教授主持，特邀学院王晓晖教授、李颖教授领衔对谈，聚焦科研选题、跨学科合作、项目推进与论文发表四大核心方向，为青年教师奉上干货满满的学术指导。
本次活动以“对谈+自由交流”为核心形式，延续学术沙龙轻松高效的交流氛围，推进思想碰撞与学术探讨在对谈中自然发生。活动前期，学院面向青年教师广泛征集开放性问题，涵盖研究路径探索、方法论整合、跨领域合作难点及职业发展规划等多个维度，为专家精准答疑、靶向分享奠定基础。
会议伊始，学院副院长樊振佳教授首先围绕学科分流、招生培养、学位设置等学院重点工作，强调学院当前承载着跨门类学科交叉融合的使命，鼓励“公能融聚”青年教师学术沙龙品牌活动持续推进。
对谈环节中，王晓晖、李颖两位教授结合自身深耕学术领域的丰富经验，分享跨学科交叉融合的学术实践心得与深度思考。王晓晖教授以聊天式分享展开，聚焦国际传播与跨学科融合实践，强调“锚定国家需求、立足学科优势”的核心逻辑，以南开大学国际传播研究、青年学子参与南开故事讲述等实例，阐述新闻传播学科与国际传播跨领域融合的实践路径，及如何在合作中凸显学科特色与现实价值。李颖教授从信息资源管理学科视角出发，详解跨学科选题的核心逻辑，强调“立足本学科根基、找准交叉契合点”的重要性，以虚假信息检测、政府公开信息质量评价等实例，深入拆解实践路径，清晰阐释了如何在跨学科协作中坚守学科特色，以扎实的理论支撑确保研究成果的专业性与认可度。
自由交流环节，青年教师们围绕前期提交的问题踊跃互动，就“跨学科研究中方法论如何有效整合”“不同学科背景下合作项目的权责划分”“跨领域论文投稿的避坑要点”等具体议题与专家深入探讨。两位教授针对每个问题逐一拆解，结合典型案例给出可落地的建议。
此次学术沙龙精准契合青年教师学术发展需求，不仅为跨学科研究提供了清晰的实践路径，更搭建了专家与青年教师深度联结的桥梁。未来，学院将持续聚焦青年教师成长，以“公能融聚”青年学术沙龙等系列活动为载体，常态化搭建学术交流平台，助力青年教师在跨学科研究领域稳步前行，为学院学科高质量发展提供坚实的保障和动力。（文/苏嘉茗 图/陈茜）
