12月4日，由信息与传播学院主办、新闻学教研室承办的“2025本科教学质量提升年”系列活动之信息与传播学院教学沙龙在秀山堂208举行。活动由新闻学教研室主任刘忠波教授主持，特邀孙德宏教授、陈娜教授作专题讲座。十余位专业教师围坐交流，共同围绕新闻学的学术精神与实践价值、课程思政金课建设以及本科教学质量提升等核心议题展开深入探讨。
沙龙伊始，陈娜副院长介绍了举办本次活动的背景与目标。她指出，在高等教育迈入高质量发展阶段的当下，持续深化教学改革、夯实育人根基至关重要。学院希望通过教学沙龙这一平台，汇聚教师智慧、回应教学痛点，为本科教学质量的系统提升提供新的思路与动力。
随后，孙德宏教授以《新闻学的学术精神与实践价值》为题作主旨分享。他从“新闻学研究与教学的学术精神及其人文理想”“当前新闻学研究与教学的突出问题”以及“新闻学的现实实践价值”三个方面展开论述。他强调，新闻学教学既要保持人文底色，坚持真实、理性与公共关怀的学术精神，也要强化与社会现实的互动，在专业训练中体现实践导向，为学生构建能够理解时代与回应社会需求的知识体系。
接下来，陈娜教授以《“课程思政金课”建设》为题进行分享。结合“一流本科—一流专业—一流课程体系”建设要求，她梳理了当前三者融合发展中存在的痛点，例如学科、专业、课程建设间重复投入、资源分散，以及“重学科、轻专业”的倾向。她建议从课程思政元素的深度挖掘、教学内容体系的重构、课程目标的精准定位等方面入手，推动课程建设真正实现价值引领、知识传授与能力培养的统一。
自由讨论环节，现场教师围绕教学改革的关键问题展开热烈交流。从教学方法的创新、课堂内容的迭代更新，到人工智能时代课堂教学的不可替代性、专业课程育人价值的体现，大家结合自身教学实践分享见解与困惑，在思想碰撞中不断深化探讨的广度与深度。
作为新闻学教研室的一次专题教研活动，本次沙龙不仅为教师提供了交流教学理念与经验的平台，也为学院进一步完善新闻传播学本科人才培养体系凝聚了共识。学院将持续推动教研室工作，营造重视教学、研究教学的良好氛围，推动本科教育教学质量稳步提升。（文/吴一可 刘欣 图/刘欣）
