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首届全国出版专业博士生论坛在南开大学举办

发布者:李晨萍发布时间:2025-12-29浏览次数:49

20251226日至28日,首届全国出版专业博士生论坛在南开大学举行。本次论坛以“AI时代出版变革:技术融合・管理创新・人才培养”为主题,由南开大学信息与传播学院、南开大学出版研究院主办,中国新闻史学会编辑出版史专业委员会指导,来自全国40余所高校的出版专业博士生、教师,核心学术期刊负责人,以及业界专家学者齐聚天津,围绕出版学科前沿议题展开深入研讨,共话数字时代出版事业发展新路径。

南开大学党委副书记、南开大学出版研究院院长牛文利,天津出版传媒集团有限公司党委书记、董事长班峰,天津市委宣传部出版处处长李天顺,中国新闻史学会编辑出版史专业委员会理事长、武汉大学原副校长吴平,北京大学出版研究院院长、全国出版学科专业共建联络处负责人张久珍,南开大学校长助理、教务部部长、信息与传播学院院长李月琳等出席活动。开幕式由南开大学信息与传播学院党委书记马长虹主持。

牛文利在致辞中代表南开大学和南开大学出版研究院,向与会嘉宾表示热烈欢迎。他指出,当前以人工智能为代表的科技革命正深刻重塑出版业态,如何坚守正确方向、夯实文化根基、培养复合型高层次出版人才,是学界业界共同面对的时代命题。本次论坛的举办,既是落实中宣部、教育部关于加强出版学科建设要求的实际行动,也是应对行业变局、探索出版专业博士培养路径的主动作为,希望出版专业博士生坚定学术理想,为文化强国建设挺膺担当。

李天顺在致辞中介绍,天津作为历史文化名城,正大力推动出版业高质量发展。市委宣传部高度重视出版学科建设与人才培养,通过连续投入财政支持、实施“津品出版工程”、将出版纳入市哲社规划课题方向、支持举办行业赛事与培训等多项举措,为南开大学出版研究院的师资建设、教材研发、课题研究等提供全方位保障,促进业界学界深度互通。他表示,将继续与南开大学优化完善共建措施,助力出版学科再上新台阶。

中国新闻史学会编辑出版史专业委员会理事长吴平教授对论坛的举办予以了充分肯定。她指出在技术变革的背景下,出版专博培养要及时转换思维,既要深耕出版理论的核心内涵,筑牢学术研究的根基;也要紧跟数字技术发展趋势,强化前沿技术与出版实践的融合应用;更要立足行业发展需求,培养兼具创新能力与国际视野的高层次出版人才。

张久珍指出,出版学科近年来受到国家层面的高度重视与大力扶持,中宣部亲自推动、教育部积极支持,部校共建机制与行业资源深度融合,为学科发展带来极大利好。她鼓励青年学子牢牢把握机遇,扎根出版领域深耕细作,以专业所长助力学科发展与行业升级,为文化强国建设添砖加瓦。

李月琳感谢了各方对学院及出版学科的关心和支持。她介绍,刚刚组建两个月的南开大学信息与传播学院,是学校落实教育强国、文化强国等重大战略的关键布局,学院整合学科优势、统筹专业学位,打破学科壁垒,将出版学科作为核心建设方向,践行“服务国家战略、赋能行业发展”使命。

论坛主旨发言第一阶段由南开大学信息与传播学院副院长樊振佳主持。南京大学出版研究院常务副院长、全国出版专业学位研究生教育指导委员会副主任委员张志强分享了出版博士科研能力培育的路径与方法,北京师范大学数字出版研究院执行院长、华侨大学新闻与传播学院院长万安伦阐述了马克思主义出版观引领下的人才培育理念,天津出版传媒集团有限公司党委书记、董事长班峰结合行业实践分享了AI时代出版业转型与人才需求。

论坛主旨发言第二阶段由南开大学信息与传播学院副院长陈鹏主持。北京印刷学院副校长、《数字出版研究》主编陈丹分享了校际联动、产教贯通的人才培养模式与经验,河南大学新闻与传播学院院长、全国出版专业学位研究生教育指导委员会委员王鹏飞阐述了出版博士培养的多元视野,南开大学出版研究院常务副院长戚德祥围绕岗位胜任力导向的培养路径展开论述。




学术期刊主编圆桌研讨由吴平教授主持。《中国编辑》主编龙杰、《出版发行研究》社长李游、《中国出版》执行主编李淼、《科技与出版》主编苏磊、《编辑之友》副主编张茂、《出版广角》主编朱京玮、《数字出版研究》编辑部副主任刘广东,就编辑对AIGC的态度、2026年的重点选题、出版学术论文学术规范等话题展开对谈。

论坛还设有4个分论坛和1个教师论坛,共5个平行论坛,分别聚焦“技术融合与出版行业变革”“管理创新与出版人才培养”“特色出版与阅读推广”“国际出版与文明交流互鉴”“出版文化与智慧出版”等核心论题。与会师生就前沿热点深入交流、碰撞思想,为AI时代出版业高质量发展凝聚了青年智慧。

据悉,本次论坛共征集论文146篇,内容涵盖AI与出版融合、人才培养模式、跨文化传播等多个前沿领域,充分展现了出版专业青年学者的学术潜力、创新思维和时代担当。

作为全国首个专门面向出版专业博士生的学术论坛,本次活动为全国出版学科博士生搭建了学术交流平台,有效促进了兄弟院校之间、学界与业界的深度联动与合作,对探索出版专业博士生培养新路径、推动出版学科交叉融合发展具有重要意义。(文/马瑞洁 张欢)