一、培养定位
面向数智时代国际信息传播的平台化、数据化与全域化转型，特色班构建以“信息”为内核、以“传播”为路径的跨学科人才培养模式，推动传统“国际传播”向“国际信息传播”范式拓展，培养具有全球视野与中国立场、信息技能与人文素养兼备的复合型创新人才。
二、培养特色
交叉融合：课程体系贯通新闻学、传播学、信息资源管理、数据科学、国际关系与跨文化传播等领域，突出“信息+传播”的知识融合。
数智素养：强化网络数据分析、舆情监测与研判、数据可视化、智能工具运用等能力训练，提升学生在复杂信息环境中的分析与表达能力。
全球胜任：注重战略叙事、国际沟通与跨文化传播能力培养，引导学生在全球视野中理解中国、表达中国。
三、学生发展
能力画像：学生将系统掌握新闻传播、信息资源管理等领域的核心理论与方法，熟悉网络数据分析、舆情监测研判等关键技术，并具备跨学科知识融合、公共表达与国际沟通能力。
发展方向：毕业后可面向政府外宣部门、国际组织、跨国企业、主流媒体、信息服务平台及智库机构，从事国际信息传播、舆情分析、跨文化沟通、公共外交及战略传播等相关工作。
四、选拔方式
面向全校2026级新生，高考报考科目不限，年度招生名额20人。采取“学生自愿申请+院系考核”的方式选拔，考核由笔试和面试组成：笔试考核数学、英语两科，由教务部统一组织；根据笔试成绩确定面试名单，按1.5∶1进行差额面试。名额有空余时，可接受转专业申请，并结合必修课成绩综合考核、择优录取。
五、动态管理
为保障学生学习的相对稳定，特色项目班学生有主动或被动退出变动时，采取“退培养方案不退学分”的模式，学生已经选修的课程等保持不变，根据实际情况转换到原专业培养方案进行培养。
（1）主动退出：主动退出只针对一年级学生，不接受其他年级学生主动退出申请。在第一学年进行大类分流之前，学院统一安排特色班退出工作，其他时间不接受主动退出申请。大一学生根据自身情况如认为不适合在本特色班进行学习，可书面提出退出申请，经学院审核批准后可以退回公共管理大类，参加大类分流。
（2）被动退出：大二及以上年级学业表现无法满足特色班学业考核要求，须退出特色班，转为新闻学普通专业培养。
（3）名额有空余的前提下，接受转专业申请，结合必修课成绩综合考核择优录取。
六、联系方式
联系人：张瑶、李樵 飞书：9920200004、9920210145（信息与传播学院） |
2026级国际信息传播特色班咨询群 |
